- Фотогалерея
- Блоги вчителів
- Дистанційне навчання
- Права дітей
- Інформація для батьків
- Шкільна бібліотека
- НУШ
- Вибір підручників
- Державна підсумкова атестація
- Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО)
- Виховна робота
- Педагогічний колектив
- Безпека в Інтернеті
- Безпека школи
- Охорона праці. Цивільний захист
- Учитель року
- Учнівське самоврядування
- Атестація педагогічних працівників
- Інклюзивне навчання
- Методична робота
Як пояснити дітям, що робити, коли вдома немає води, та навчити їх берегти її щодня?
Поговоріть з дітьми про перебої з водопостачанням, безпечне використання води та щоденні звички, які допомагають її заощаджувати.
ЮНІСЕФ та студія онлайн-освіти EdEra підготували уроки «Місія Вода» для учнів 1-11 класів.
У матеріалах є:
Турбота про себе складається з простих щоденних рішень: кого дивитися у стрічці, з ким проводити час і яку воду пити.
Подбай про своє здоровʼя: обирай чисту, безпечну воду. А якщо сумніваєшся у її якості – не пий та повідом дорослих.
Відео/Батьки
3 літри на 1 добу для кожного — проста формула турботи та вашого спокою.
Подбайте про безпеку родини під час перебоїв водопостачання:
💧 Зберігайте вдома запас чистої питної води на 3 дні.
💧 Рахуйте по 3 літри на кожного члена родини на добу.
💧 Оновлюйте запас кожні 6 місяців.
Більше інформації про безпеку води та її раціональне використання – дізнавайтеся на сайті ЮНІСЕФ:
https://www.unicef.org/ukraine/clean-water-for-families
Під час проведення тематичних онлайн-уроків було
реалізовано такі напрями діяльності:
- Інтерактивні
бесіди та презентації:
- "Пухнасті
друзі поруч із нами" — обговорення
базових потреб хатніх улюбленців та відповідальності за їхнє життя.
- "Проблема
безпритульних тварин та шляхи її вирішення"
— ознайомлення учнів із роботою притулків, волонтсерським рухом та
важливістю біоетики.
- Віртуальні
екскурсії та перегляди:
- Онлайн-перегляд
відеоматеріалів та анімаційних роликів про правила безпечної взаємодії з
тваринами на вулиці.
- Віртуальні
візити до дитячих куточків притулків для тварин.
- Творчі
та практичні завдання:
- Конкурс
дитячих фотоколажів "Мій улюбленець у кадрі"
(презентація робіт у спільній онлайн-дошці Padlet / на слайдах).
- Складання
пам'яток: "Як допомогти тваринам восени та взимку" та "Правила
етичного поводження з чотирилапими".
3. Результати та досягнення
- Проведено
4 інтерактивних онлайн-уроків доброти.
- Учні
активізували знання про гуманне поводження з тваринами та ознайомилися з
основними засадами біоетики.
- Фото- та відеозвіти проведених уроків розміщено на офіційному вебсайті закладу освіти та на сторінках у соціальних мережах. Проведені онлайн-уроки до VІІ Міжнародного уроку доброти сприяли зміцненню емпатії серед учнівської молоді, підвищенню загальної культури взаємодії з навколишнім світом та формуванню відповідального світогляду.
9 жовтня 2026 року відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу на базі інклюзивного 4 класу . Члени КППС спільно опрацювали розділи нової ІПР відповідно до оновленого Порядку організації інклюзивного навчання (постанова КМУ № 129). Було деталізовано актуальний рівень розвитку дитини, її сильні сторони та конкретні труднощі (мовленнєві, інтелектуальні, фізичні). Класний керівник, асистент вчителя та фахівці визначили чіткі довгострокові цілі та завдання, очікувані результати за кожною освітньою галуззю на навчальний період. З урахуванням ступеня труднощів було визначено конкретні заходи.
Педагоги мали можливість обмінятися досвідом, обговорити практичні ситуації та знайти ефективні рішення для організації інклюзивного навчання.
Працює команда психолого-педагогічного супроводу
Постановою Кабінету Міністрів України від 5 лютого 2026 року № 129 внесено зміни до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. Педагоги нашого ліцею опрацювали нову редакцію цього документа й планують роботу в інклюзивних класах в умовах організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання. 5 жовтня 2026 року відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу на базі інклюзивного класу. Члени команди працювали над визначенням освітніх потреб дитини з ООП та плануванням її індивідуальної освітньої траєкторії, деталізували організацію адаптацій та модифікацій навчальних предметів різних освітніх галузей і заходи розумного пристосування середовища. Обговорили особливості оцінювання, заповнювали нову форму індивідуальної програми розвитку.
Шкільна родина щиро вітає всіх захисників української землі!
Навколо вступу молоді з тимчасово окупованих територій до українських закладів освіти існує чимало міфів та побоювань. Часто вони виникають через брак інформації або дезінформацію про те, як насправді влаштовані процеси.
У цьому дописі розберемо деякі з них і покажемо, які рішення та можливості насправді передбачені.
Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до проходження співбесіди і подання документів. Частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.Батьків, вчителів та всіх дорослих закликають:
поговорити з дітьми про смертельну небезпеку зачепінгу;
пояснити, що контактна мережа може вбити навіть на відстані;
звертати увагу на контент, який дивляться та поширюють підлітки;
нагадати, що жодне відео чи фото не варті здоров’я або життя.
Розроблено Міністерством розвитку громад та територій України спільно з ініціативою Президента України Bring Kids Back UA та іншими партнерами
Україна чекає на дітей і молодь з ТОТ та створює умови, щоб цей шлях був реальним, доступним і безпечним
3 страхи, які найчастіше заважають дітям і молоді виїхати з окупації — це страх мобілізації, страх залишитися без документів і страх втратити дім.Росія роками підживлює ці міфи, щоб люди залишалися під контролем РФ. Але правда в іншому: виїзд можливий, а після повернення людина не залишається сам на сам із викликами.
У межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA та у співпраці з партнерами діти й молодь можуть отримати:
🔹 допомогу з виїздом;
🔹 юридичний супровід;
🔹 підтримку з документами;
🔹 консультації щодо освіти
🔹 допомогу з адаптацією після повернення.
Розвінчуємо найпоширеніші міфи про виїзд з ТОТ та пояснюємо, де шукати перевірену допомогу.
Щиро дякуємо поліцейському громади за змістовну бесіду, турботу про безпеку дітей та важливу профілактичну роботу з учнівською молоддю.












